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Teatro educativo e sociale

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Educational and Social Theatre

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Anno accademico 2018/2019

Codice dell'attività didattica
MED3002B-S
Docente
Alessandro Piero Mario Pontremoli
Insegnamento integrato
Corso di studi
Laurea I° livello in Educazione Professionale - Torino (f070723)
Anno
2° anno
Periodo didattico
Primo semestre
Tipologia
Di base - II anno - avviamento alla professione
Tipologia d'esame
Orale
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

Il modulo intende introdurre alla conoscenza dei modelli e delle tecniche del teatro educativo e sociale, fornendo gli strumenti di base per l'elaborazione di un progetto di intervento teatrale in ambito educativo, sociale e di comunità.

 

The course aims to introduce the knowledge of models and techniques of theater education and social work, providing the basic tools for developing a plan of action play in the educational, social and community.

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Risultati dell'apprendimento attesi

a)    Conoscenza dei modelli teorici e delle tecniche del teatro educativo e sociale;

b)    essere in grado di elaborare un progetto di intervento in ambito educativo, sociale e di comunità.

 

a)    Knowledge of theoretical models and techniques of educational and social theatre;

b)    be able to draw up a plan of action in the educational, social and community theatre.

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Modalità di insegnamento

La lezione frontale sarà metodologicamente impostata seguendo metalinguisticamente le modalità di relazione tipiche del teatro sociale e di comunità, con un grande coinvolgimento diretto dello studente in un processo di apprendimento maieutico e attivo.

Nel corso delle lezioni saranno proposti brevi incontri con esperti nei vari aspetti della disciplina applicata ai contesti sociali.

The lessons will be metalinguistically set following the methods of interaction, typical of the performing arts, with a large direct involvement of the student in a process of active learning.

During the lessons will be offered short meetings with experts in the various aspects of the discipline.

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Modalità di verifica dell'apprendimento

Colloquio orale sui temi affrontati durante le lezioni e sulla bibliografia indicata.

Oral examination about  topics discussed during the lessons and about the contents of bibliography.

 

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Programma

Corso affronterà gli aspetti teorici e metodologici sottesi ai processi che l'esperienza di laboratorio teatrale attiva. Sul piano operativo verranno affrontate le principali tecniche di conduzione, fra le quali: Psicodramma moreniano, drama therapy, Teatro dell'Oppresso di A. Boal, Teatro di Comunità e Teatro d'Impresa. Sono inoltre previsti una serie di approfondimenti relativi agli ambiti di intervento del teatro sociale.

The course will deal with theoretical and methodological aspects to the processes that underlie the experience of active theatrical workshop. At the operational level will be addressed key management techniques, including Morenian Psychodrama, drama therapy, Theatre of the Oppressed by A. Boal, Community Theatre and "Teatro d'impresa". This will also include a series of discussions relating to the fields of intervention of social theatre.

 

Testi consigliati e bibliografia

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Bibliografia:

1. Alessandro Pontremoli, Elementi di teatro educativo, sociale e di comunità, Torino, UTET, 2015.

2. Alessandra Rossi Ghiglione, Teatro sociale e di comunità. Drammaturgia e messa in scena con i gruppi, Roma, Dino Audino, 2013.

Bibliography:

1. Alessandro Pontremoli, Elementi di teatro educativo, sociale e di comunità, Torino, UTET, 2015.

2. Alessandra Rossi Ghiglione, Teatro sociale e di comunità. Drammaturgia e messa in scena con i gruppi, Roma, Dino Audino, 2013.



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Orario lezioni

GiorniOreAula
Lunedì15:00 - 18:00

Lezioni: dal 18/09/2017 al 30/10/2017

Nota: Consultare la tabella orari sul sito nella sezione avvisi.
NB: La lezione del 30 ottobre 2017 avrà il seguente orario: 16.00-18.00

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Note

L'insegnamento fa parte del corso integrato di "Educazione sanitaria e Teatro e Salute".

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Ultimo aggiornamento: 28/02/2019 15:20
Location: https://eduprof.campusnet.unito.it/robots.html
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