Corso di laurea in Educazione Professionale

Il corso ha i seguenti obietti formativi:

- Fornire conoscenze aggiornate dei principali disturbi psicopatologici nel ciclo di vita per mettere l'educatore nella condizione di orientare il suo lavoro verso una maggiore comprensione della realtà dei destinatari dei propri progetti educativi e verso interventi più efficaci, in grado di accompagnare l'evoluzione dell'individuo e sostenerne il percorso di crescita.

- Favorire la capacità di utilizzare riflessione autonoma sui temi trattati al fine di aumentare la propria sensibilità rispetto alle risorse ed alle difficoltà che sono implicate nella relazione educativa. 

- Saper dimostrare da parte dello studente una comprensione critica delle conoscenze acquisite al fine di saper utilizzare con professionalità  gli strumenti che mirano a migliorare la qualità della vita delle persone coinvolte nei progetti educativi.

Il raggiungimento degli obiettivi formativi prefissati con particolare attenzione:

1. alla capacità di acquisire nuovi modelli esplicativi del funzionamento psicologico di persone che vivono difficoltà in ambito psico-sociale e la capacità di comprendere la natura e l'orgine di tale funzionamento.

2. all'acquisizione di competenze sulla relazione e la modalità di adottare la giusta distanza emotiva in termini di empatia e di coinvolgimento simpatetico ma con attenzioen alle dinamiche psicopatologiche specifiche.

3. all'abilità di applicare con autonomia di giudizio e capacità critica abilità di osservazione dei compartamenti e delle abilità relazionali

4. alla capacità di sviluppare adeguate modalità comunicative in particolare nella relazione con i componenti dell'équipe educativa

5.  alla verifica che vengano acquisite capacità di apprendimento e abilità nello sviluppare argomentazioni personali e originali sulla psicologia clinica.

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Il corso approfondisce alcuni tra i più significativi concetti dell'indagine psicologica in ambito clinico. Particolare attenzione verrà posta al tema della psicopatologia e dello strutturarsi delle relazioni interpersonali come strumento per innescare cambiamento e migliormento della qualità della vita. Verranno discussi concetti chiave per l'agire clinico quali,  la relazione educativa, la comunicazione e l'azione condivisa all'interno delle équipe multidiscilinari.

Lezioni frontali con vision di film e filmati inerenti le tematiche trattata e lavori di gruppo

Esame orale