Corso di laurea in Educazione Professionale

Obiettivo del corso è quello di presentare le principali prospettive di bioetica normativa e di analizzare il loro orientamento sulle principali questioni morali che emergono all’inizio della vita (interruzione di gravidanza, nuove tecniche riproduttive, interventi di ingegneria genetica) e nel rapporto medico-paziente.

I risultati dell’apprendimento saranno valutati in forma scritta. Lo studente dovrà dimostrare: conoscenza e comprensione dei testi esaminali e discussi; capacità di ricostruzione critica dei principali orientamenti normativi presenti nell’attuale dibattito di bioetica e delle loro posizioni in merito alle principali questioni che emergono all’inizio della vita e nel rapporto medico-paziente; le capacità di analisi e di commento delle principali posizioni morali relative alle questioni discusse.

Conoscenze e capacità previste saranno verificate attraverso una prova scritta. La preparazione sarà considerata adeguata (con votazione espressa in trentesimi) se lo studente dimostrerà capacità di comprensione e di analisi delle principali questioni filosofiche e morali discusse; una buona padronanza del lessico filosofico; e la capacità di identificare le strutture ed i procedimenti argomentativi studiati durante il corso.

È giusto interrompere la gravidanza? Il medico ha il dovere di rispettare la volontà del paziente? È apprezzabile la scelta di portare al mondo un bambino attraverso le tecniche di riproduzione assistita? Un bambino che nascesse per clonazione sarebbe condannato a vivere una vita che altri hanno già vissuto? Queste sono soltanto alcune delle questioni morali che sono al centro dell’attuale dibattito bioetico. La bioetica è uno spazio di riflessione interdisciplinare sulle principali questioni morali che emergono all’inizio e alla fine della vita e nella cura, a seguito dello sviluppo scientifico e tecnologico degli ultimi decenni. In senso ampio, la riflessione bioetica riguarda anche il nostro rapporto con gli animali e con la natura. Obiettivo principale del corso è quello di presentare i diversi orientamenti di bioetica normativa, approfondendone criticamente i presupposti teorici, la struttura e, infine, le applicazioni in ambito di bioetica e, in particolare, in merito alle questioni che interessano l’inizio della vita e il rapporto medico-paziente. Obiettivo secondario del corso è quello di render conto delle principali questioni che emergono all’inizio della vita come conseguenza dello sviluppo scientifico e tecnologico in ambito riproduttivo. Il confronto con le principali prospettive di bioetica normativa avverrà attraverso la lettura e il commento di alcuni saggi. 

M. Mori, Introduzione alla bioetica. 12 Temi per capire e discutere, Daniela Piazza Editore, Torino 2014.

M. Balistreri, La clonazione umana prima di Dolly, Mimesis, Milano 2015.

A. Prasad, Storia naturale del concepimento. Come la scienza come cambiare le regole del sesso, Bollati Boringhieri, Torino 2015.

Altri testi saranno indicati durante il corso.