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Metodologia della ricerca educativa - Savigliano*

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Research Methods in Education

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Anno accademico 2022/2023

Codice dell'attività didattica
MED3000A-S
Docenti
Prof. Alberto Parola
Fabrizio Cavanna (Didattica integrativa)
Corso di studi
Laurea I° livello in Educazione Professionale - Savigliano (f070723)
Anno
1° anno
Periodo didattico
Secondo semestre
Tipologia
Di base - I anno - propedeutico di carattere generale
Crediti/Valenza
5
SSD dell'attività didattica
M-PED/04 - pedagogia sperimentale
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Obbligatoria
Tipologia d'esame
Scritto ed orale
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

Il corso si propone di illustrare i principali metodi e strumenti della ricerca empirica in educazione e di fornire agli studenti gli strumenti teorici e metodologici per la lettura e la progettazione di ricerche compiute in contesti attinenti al profilo di educatore professionale.

1)     Introduzione alla ricerca educativa

2)     Le strategie di ricerca;

3)     Gli strumenti della ricerca nei contesti educativi, con accento sui metodi qualitativi;

4)     Scelta e progettazione di una ricerca "simulata";

5)     Costruzione degli strumenti;

6)     Attuazione della ricerca (bibliografia, materiali on-line, uso degli strumenti, raccolta e analisi dati, interpretazione dei risultati);

7)     Socializzazione dei risultati.

 

The course aims to illustrate the main methods and tools of empirical research in education and to provide students with the theoretical and methodological tools for reading and designing research carried out in contexts related to the professional educator profile.

1) Introduction to educational research

2) Research strategies;

3) Research tools in educational contexts, with an emphasis on qualitative methods;

4) Choice and design of a "simulated" research;

5) Construction of tools;

6) Implementation of the research (bibliography, online materials, use of tools, data collection and analysis, interpretation of results);

7) Socialization of results.

Oggetto:

Risultati dell'apprendimento attesi

Saper leggere e progettare una ricerca empirica mediaeducativa

Knowing how to read and design media-educational empirical research

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Modalità di insegnamento

Lezioni frontali e lavori di gruppo.

Gli studenti vengono accompagnati durante il percorso attraverso le loro esperienze, il dialogo e lo scambio riflessivi

Le modalità riguardano uso di slide, di video, di google drive per la conservazione dei materiali progettuali degli studenti, esempi specifici derivanti dai riferimenti bibliografici.

 

Lectures and group work.

Students are accompanied throughout the journey through their reflective experiences, dialogue and exchange

The modalities concern the use of slides, videos, google drives for the conservation of students' project materials, specific examples deriving from bibliographic references

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Modalità di verifica dell'apprendimento

Scritto con domande a risposta aperta e orale su tutto il programma, lavori di gruppo compresi.

Lo scritto ha durata 6 mesi.

 

Written with open and oral questions on the whole program, including group work.

The writing lasted 6 months.

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Attività di supporto

-

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Programma

Parte istituzionale: comune a tutti


TRINCHERO R., I metodi della ricerca educativa, Roma, Laterza, 2004 + relazione finale (con riferimento a PAROLA A., L'educatore come ricercatore, Milano, Unicopli, 2007) + un testo a scelta tra le due sezioni della monografica (totale 2 testi + relazione).

  

Parte monografica su "Approcci nella ricerca educativa", un testo a scelta tra i seguenti:

FELINI D., TRINCHERO R. Progettare la media education, Milano, Franco Angeli, 2015.

MAGNOLER P., Ricerca e formazione. La professionalizzazione degli insegnanti, Lecce, Pensa Multimedia, 2012.PAROLA A., TURRI M.G., Legami vitali tra scuola, università e impresa, Milano, Franco Angeli, 2021.

PAROLA A., Regia educativa. L'insegnante osservatore tra percorsi "in ricerca", linguaggi e strategie, Roma, Aracne, 2011.

SORZIO P., La ricerca qualitativa in educazione. Problemi e metodi, Roma, Carocci, 2005.

TELLESCHI R., TORRE G., Il primo colloquio con l'adolescente: esperienze nei diversi contesti istituzionali, Milano, Cortina, 1997.

Testi consigliati e bibliografia



Oggetto:
Libro
Titolo:  
Metodi della ricerca educativa
Anno pubblicazione:  
2004
Editore:  
Laterza
Autore:  
Roberto Trinchero
Obbligatorio:  
Si


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Orario lezioni

GiorniOreAula
Giovedì14:00 - 17:00
Venerdì14:00 - 17:00

Lezioni: dal 16/02/2023 al 19/05/2023

Nota: Attenzione: non si svolgerà lezione giovedì 09 e venerdì 10.03.2023.

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Note

e-mail: alberto.parola@unito.it

Orario e luogo di ricevimento

Su appuntamento a distanza, presso il Centro di ricerca Cinedumedia il DFE, presso Via Gaudenzio Ferrari 9 (primo piano), Torino, presso la sede di Savigliano

L'insegnamento fa parte del corso integrato di "Metodologia e pratiche dell'intervento educativo".

 

e-mail: alberto.parola@unito.it

Time and place of reception

By remote appointment, at the Cinedumedia Research Center the DFE, at Via Gaudenzio Ferrari 9 (first floor), Turin, at the Savigliano office

The teaching is part of the integrated course of "Methodology and practices of educational intervention".

 

Le modalità di svolgimento dell'attività didattica potranno subire variazioni in base alle limitazioni imposte dalla crisi sanitaria in corso. In ogni caso è assicurata la modalità a distanza per tutto l'anno accademico. Gli studenti e le studentesse sono pregati/e di iscriversi al corso per ricevere tempestivamente comunicazioni ed essere costantemente aggiornati/e in merito all'evoluzione della situazione.

 

The methods of carrying out the teaching activity may undergo variations based on the limitations imposed by the current health crisis. In any case, the distance modality is guaranteed for the whole academic year. Students are requested to register for the course in order to promptly receive communications and be constantly updated on the evolution of the situation.

 

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Ultimo aggiornamento: 20/02/2023 13:35
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