Corso di laurea in Educazione Professionale

Offrire agli studenti una rappresentazione olistica delle principali dimensioni sociali ed economiche che nel loro complesso, interagendo tra di loro, caratterizzano le interazioni sociali e in alcuni casi rappresentano le cause delle principali patologie sociali conclamate e/o latenti della società industriale e post. Tale rappresentazione sarà impostata su due livelli didattici, uno relativo allo sviluppo socio economico delle società contemporanea, e l’altro attraverso momenti monografici sui principali temi che caratterizzano i profili di contrasto al disagio sociale. L’operatore sociale potrà avvalersi delle conoscenze della disciplina come importante supporto al fine di leggere le complessità e le criticità sociali che nel futuro percorso professionale degli studenti si presenteranno, al fine di individuare le migliori strategie di intervento.

Raggiungere una capacità al fine di individuare ed analizzare criticamente i principali fenomeni sociali, contestualizzandoli nell’habitat di azione. Saper utilizzare dati ed indici socio demografici e socio economici utili per l’impostazione di un quadro oggettivo di contesto, nonché nel comprendere le oggettive situazioni di disagio sociale, per poi procedere ad analisi di contesto sociale da inserire nel progetto educativo e di supporto.

Tra i risultati attesi si indicano alcuni fondamentali item:

• capacità di descrizione critica di una determinata realtà sociale
• capacità di individuare le principali fonti di disagio socio economico e di contesto
• capacità di argomentare il contesto sociale di contesto
• capacità di mettere in relazione i fenomeni sociali con riferimenti della principale letteratura sociologica
• capacità di individuare delle strategie di intervento nel supporto professionale
• capacità di impostazione di un project work
• capacità di elaborare una mappa concettuale

 

Il corso di Sociologia si svilupperà nel II semestre del I anno per un totale di 50 ore didattiche. Il corso si strutturerà in lezioni frontali, in esercitazione a gruppi e in lectures con interventi di esperti su specifiche tematiche di approfondimento.

 

Conoscenze e capacità acquisite nel corso del corso saranno valutate tramite la redazione di un progetto (project work) svolto nel corso della sessione di esame dedicata (4 ore) con esito in trentesimi. Il risultato dell’esame scritto farà parte della votazione finale del corso integrato. Il progetto concernente la valutazione dell’esame sarà impostato secondo il modello dell’articolo scientifico con alcuni item fondamentali, come:

 

Descrizione generale

Introduzione ed obiettivi                   

Materiali e metodi                             

Risultati 

Discussione e conclusione                                             

Parole chiave                                     

Synopsis                                             

 

• I grandi pensatori della Sociologia e le principali scuole di pensiero sociologico ed esercitazione in aula nel predisporre una mappa concettuale per macro argomenti di sociologia
• Lessico sociologico
• L’”occhio sociologico”, ossia i principali strumenti di analisi sociale (gruppi sociali, reti sociali, istituzioni ed organizzazioni, interazioni sociali -ruolo e status-)
• Evoluzione dalla società contadina a quella industriale
• Le migrazioni e le società multietniche
• Evoluzione del welfare assistenziale in Italia dal XX sec ad oggi, con particolare riferimento alla sanità ed all’assistenza
• Evoluzione della normativa del welfare italiano sanitario e sociale
• Struttura sociale ed elementi di demografia sociale
• Valori e conflitti sociali, inclusione ed esclusione sociale, progresso e sviluppo
• Analisi dei dati socio demografici e rappresentazione degli stessi (indici e tassi)
• Analisi dei dati socio economici
• Introduzione della metodologia della ricerca sociale

 

 

Franco A. Fava, Le cattedrali della salute, Torino, Lises, 2014

Testo di supporto:

Luciano Gallino: Dizionario di Sociologia