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Oggetto:
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Neuropsichiatria infantile

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Child and adolescent neuropsychiatry

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Anno accademico 2022/2023

Codice dell'attività didattica
MED3004-T
Docente
Prof. Benedetto Vitiello
Corso di studi
Laurea I° livello in Educazione Professionale - Torino (f070723)
Anno
2° anno
Periodo didattico
Primo semestre
Tipologia
Di base - II anno - avviamento alla professione
Crediti/Valenza
5
SSD dell'attività didattica
MED/39 - neuropsichiatria infantile
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Obbligatoria
Tipologia d'esame
Scritto
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

L'insegnamento si pone l'obiettivo di offrire le basi fondamentali delle neuroscienze pediatriche e della psicopatologia infantile. Vengono insegnati i principali quadri clinici della patologia neurologica e psichiatrica infantile al fine di offrire agli studenti le conoscenze di base relative alle più importanti e frequenti del bambino e dell'adolescente indispensabili all'attività professionale in ospedale, in comunità, nei Servizi per l'infanzia.

Vengono inoltre date informazioni sulle principali metodologie diagnostiche, sulle terapie e sulla riabilitazione in età pediatrica.

Viene in particolare sottolineato il ruolo dell'educatore nella gestione dei pazienti pediatrici e della collaborazione con pediatri, neuropsichiatri infantili, psicologi, terapisti e logopedisti.

 

The teaching has the aim to give the fundamental basis of the paediatric neurosciences and of the infantile psychopathology. The most important clinical approches to neurological and psychiatric disorders of infancy, childhood, and adolescence are presented with the aim of providing the students with the necessary knowledge for their professional activity at hospital settings, therapeutic communities, and other health care services for children and adolescents.

The course addresses both theoretical and practical diagnostic, therapeutic, and rehabilitative aspects relevant to child and adolescent neuropsychiatry.

The model of cooperation among "educatori", neuropsychiatrists, psychologists, pediatricians, therapists, and speech therapists is central to the course.

 

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Risultati dell'apprendimento attesi

La verifica dell'apprendimento è gestita mediante quiz a risposta multipla.

Le domande sono rivolte ai principali quadri clinici della neuropsichiatria infantile, che devono essere conosciuti dagli educatori.

Le domande sono anche rivolte al ruolo che l'educatore può svolgere nel contesto sanitario e sociale dell'età pediatrica.

 

The final exam is written and consists of multiple choice questions. 

The questions concern the most important clinical frames of Child and Adolescent Neuropsychiatry that students must learn. 

Some questions concern also the function that "educatori" can carry out in social and therapeutic settings for children and adolescents. 

 

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Modalità di insegnamento

Lezioni frontali in presenza con didattica online disponibile ma di supporto alle didattica in aula.

La virtual room del Prof Vitiello per eventuali collegamenti a distanza delle lezioni è:

https://unito.webex.com/meet/benedetto.vitiello

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Modalità di verifica dell'apprendimento

Esame scritto con domande a risposta multipla, con possibilità per il singolo studente di chiedere invece un esame orale invece di quello scritto.

Oggetto:

Programma

-       Lo sviluppo neuro psicomotorio

-       Cause dei principali danni cerebrali

-       Disabilita' intellettiva

-       Disturbi di apprendimento

-       ADHD

-       Disurbi della condotta

-       Paralisi cerebrali infantili

-       Epilessia

-       Disturbo dello spettro autistico

-       Disturbi d'ansia e dell'umore

-       Disturbo ossessivo-compulsivo

-       Sindrome di Tourette e tics 

-       Disturbi del comportamento alimentare

-       Disturbi psicotici

-       Comportamenti autolesivi e rischio di suicidio

 

Il corso comprende una didattica integrativa.

 

-         Neuropsychomotor development

-         Cerebral damage etiology

-         Intellectual disability

-         Learning disabilities

-         Cerebral Palsy

-         Epilepsy

-         Autistic Spectrum Disorder

-         ADHD 

-         Conduct disorders

-         Anxiety and mood disorders

-         Psychoses

-         Obsessive-compulsive disorder

-         Eating Disorders

-         Self-injurious behaviors and risk of suicide

 The course include a component of integrative practical teaching 

 

Testi consigliati e bibliografia



Oggetto:
Libro
Titolo:  
Neuropsichiatria dell'infanzia e dell'adolescenza
Anno pubblicazione:  
2006
Editore:  
Il Mulino
Autore:  
Vincenzo Guidetti e Federica Galli
ISBN  
Obbligatorio:  
No


Oggetto:
Libro
Titolo:  
Neuropsichiatria Infantile
Anno pubblicazione:  
2020
Editore:  
Idelson-Gnocchi
Autore:  
Roberto Militerni
Obbligatorio:  
No
Oggetto:

Vincenzo Guidetti. Fondamenti di neuropsichiatria dell'infanzia e dell'adolescenza.  II edizione.  Il Mulino editore

Roberto Militerni.  Neuropsichiatria Infantile V Edizione - Idelson - Gnocchi Ed. Napoli

 

 



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Note

 

 

 

 

 

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Ultimo aggiornamento: 20/09/2022 14:49
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