Corso di laurea in Educazione Professionale

L'insegnamento ha come obiettivo quello di fornire agli/lle studenti/esse:

- strumenti concettuali per comprendere le nozioni fondamentali dell'ordinamento giuridico regionale;

- strumenti per comprendere le differenti competenze ed il ruolo di Stato, Regioni, enti locali e privato-sociale, in particolare ambito socio-sanitario;

- strumenti concettuali e metodologici per comprendere il diritto costituzionale alla salute.

Conoscenza e comprensione:

Al termine dell'insegnamento gli studenti/esse acquisiranno:

• conoscenza basilare del sistema regionale italiano e di quello socio-sanitario;
• capacità di riconoscimento di un testo giuridico, sapendolo collocare nel contesto istituzionale e comprendendone l’efficacia;
• conoscenza della normativa di settore dei servizi socio-sanitari;
• conoscenza dei diritti della persona coinvolti dai servizi socio-sanitari e, in particolare, del diritto alla salute e all'assistenza sociale

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:

Al termine dell'insegnamento gli studenti/esse dovranno essere in grado di:

• approfondire tematiche giuridiche in materia di servizi alla persona e alla comunità e, in particolare, di servizi socio-sanitari;
• padroneggiare meccanismi di funzionamento e di decisione degli enti territoriali, nonché degli enti del Terzo Settore

Autonomia di giudizio

Al termine dell'insegnamento gli/le studenti/esse dovranno essere in grado di:

• acquisire uno spirito critico per valutare la qualità della normativa in tema di servizi socio-sanitari
• acquisire uno spirito critico in relazione alla attuazione dei diritti della persona nei contesti socio-sanitari

Abilità comunicative

Al termine dell'insegnamento gli/le studenti/esse dovranno essere in grado di:

• esporre il sistema giuridico nel quale si collocano i servizi socio-sanitari
• sapere padroneggiare il contenuto dei diritti della persona coinvolti nei servizi socio-sanitari e, in particolare, del diritto alla salute
• utilizzare un adeguato lessico giuridico

Capacità di apprendimento

Al termine dell'insegnamento gli/le studenti/esse dovranno essere in grado di:

• trasferire nella pratica professionale i concetti teorici appresi
• sapere consultare le fonti giuridiche relative al settore socio-sanitario

Un primo modulo di lezioni sarà dedicato all'analisi dello Stato decentrato, della formazione e della natura giuridica delle Regioni, nonchè delle riforme legislative e costituzionali che hanno interessato tale ente territoriale. Si approfondiranno il riparto delle competenze legislative, amministrative tra Stato, Regioni ed Enti locali e le disposizioni costituzionali concernenti l'organizzazione della Regione.

Un secondo modulo di lezioni fornirà un inquadramento teorico generale sui diritti sociali, partendo dai principi fondamentali e dalle altre disposizioni della Costituzione che li contemplano, per poi soffermarsi in modo particolare sul diritto alla salute, sul sistema socio-sanitario nazionale e sull'accreditamento dei soggetti privati.

La docente concorderà con gli/le studenti/esse una prova scritta al termine dell'insegnamento per verificare il livello di apprendimento degli argomenti trattati a lezione (pre-appello).

La prova, in forma scritta, consisterà in due domande a risposta aperta, una per ciascun modulo di lezioni.

L'esame sarà in forma scritta e consisterà in due domande a risposta aperta, una per ciascun modulo di lezioni.

Le modalità con le quali lo/a studente/ssa strutturerà la risposta, la padronanza dei concetti e la loro esemplificazione, il livello di approfondimento dell'argomento, l’utilizzo di un adeguato lessico giuridico consentiranno alla docente di valutare se e in quale misura siano stati raggiunti gli obiettivi formativi dell'insegnamento.

Per la frequenza delle lezioni e la preparazione dell'esame occorre consultare la Costituzione italiana, nel testo vigente.